SEVGİLİ ÇOCUĞUM

-♦ Haydi! Her yeni yılda, her yeni başlayan hafta 
  ya da günde aşağıdakileri uygula.Göreceksin,
  hayatındaki birçok şey daha iyi olacak.
 -♦Önce zamanı iyi kullanmayı öğren. Program yap,                                                                                                                                                                                                                                                                           bunun
   bunun   için öğretmeninden ve evdekilerden yardım  
   iste.
-♦Akşam yattığında çok şey yaptım diyebilmen için hızlı
   hareket et.(çabuk giyin,çabuk yıkan,çabuk toplan).
-♦Gününe daima büyük bir gülüş ve günaydınla başla.
-♦Teşekkür sözcüğünü kullanmayı, seninle konuşulurken
   dikkatle ve konuşanın gözlerine bakarak dinlemeyi unutma.
-♦Programlı ol, dersini asla yarına bırakma.
-♦Kitap okumaya devam et, seni asıl özel yapacak olan o!
-♦Kendine, eşyana, arkadaşlarına özen göster.
-♦Ev hayatına, ufak tefek işlerle katıl. Yatağını, odanı topla.
-♦Pazar sabahı kahvaltı hazırlama gibi...büyüdüğünü  
   davranışlarınla  göster.
-♦Arkadaşlarına sevgi ile yaklaş, çözemediğin
   konularda büyüklerinin yardımını iste.
 -♦Yaşadığın ev ortamını,  okulunu, sana verilenleri
    düşün ve şanslı bir çocuk olduğuna inan.

 -♦Senden hepimizin tek isteği: Neşeli,sevgi dolu,
    programlı,sorumluluk sahibi bir çocuk olman,
    öğrendiklerini uygulaman ve başkalarına aktarman.
    Bunu yapabileceğini biliyor, 
     seni destekliyoruz.

♦Uygula ve sen de hepimize göster.

 
                             ÖDEV SORUMLULUĞU 
 SEVGİLİ ANNE VE BABALAR
Okul hayatında başarılı olmak için, çocukların görev ve ödevleri 
 ile ilgili sorumluluk almayı öğrenmiş olmaları gerekir.
Bunların başında da düzenli ders çalışma alışkanlığı edinme
ve ödevlerin eksiksiz, zamanında yapılması gelir.
Çalışma alışkanlığı, çocukların öğrenebileceği bir
yaşam becerisidir. Ancak okuldan gelir gelmez derse
oturtulmak yerine çocuğun biraz dinlenmesi sağlanmalıdır.

Okul sonrasında çocuğun yapacakları ve süresini
anne-baba, çocuğun yaşına, gelişimine, öğrenme
stiline, fizyolojik ve çevresel ihtiyaçlarına göre planlanmalıdır.
Ancak anne-babaların aşırı baskıcı tutumları, yol göstermeye
yönelik değil de genellikle yaptırımcı uygulamalarla
çocuklarını ödevlerini yapmaya zorlamaları anne-baba-
çocuk ilişkisini çoğu zaman zedelemekte ve bir inatlaşma
dönemine girilmektedir. Başarılı, doyumlu ve sosyal bireyler
yetiştirmede en önemli etken çocukların derslere, çeşitli
sosyal aktivitelere, oyuna, kitap okumaya, arkadaşlık
ilişkilerine yönelik zaman ayırmaları ile mümkündür. Her anne
baba çocuklarının ödevleri ile ilgilenmelidir. Onların sorunlarına
yardımcı olmak, beraber sorunların üstesinden gelmek çocukların
hoşlarına gitmektedir. Ödevlerinde anlamadıkları yerlerde
yardım isteyebilecekleri söylenmeli, yol gösteren kişi
olunmalıdır.